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            中國教育在線專訪北外網院唐錦蘭副院長

            2017-11-14 04:04:09 來源:北外網課

            主持人:各位中國教育在線的網友大家好,歡迎大家來到中國教育在線視頻訪談節目。本期我們榮幸地邀請到北京外國語大學網絡與繼續教育學院副院長,唐錦蘭教授。歡迎您,唐教授。您好,您給各位網友打聲招呼。

            北京外國語大學網絡與繼續教育學院副院長唐錦蘭教授接受采訪

              唐教授:中國教育在線的各位網友大家好。

              主持人:歡迎唐教授,說到北京外國語大學網絡教育學院,我了解到在2000年經過教育部的批準,北京外國語大學成為了現代遠程教育試點高校之一。在這樣的大背景下,北京外國語大學網絡教育學院,簡稱北外網院應運而生。今天我們就想通過和唐教授的溝通,來讓大家更多地了解北外網院。2015年,北外網院創辦了在職研項目。那么截至今日已經有三年的時間了,通過這三年的發展,我想問一下在您看來北外網院在職研項目有怎樣的優勢和特色呢?隨著這三年的發展,北外網院經歷了怎樣的發展和變化呢?關于這些情況,我想請唐教授您給我們簡單介紹一下。

              唐教授:好的,謝謝主持人的問題。您剛剛說的我們北外英語在職研這個項目,它是我們網絡教育學院在20159月和北京外國語大學中國外語與教育研究中心聯合創辦的一個項目。我們招生的對象主要是中小學英語老師和培訓機構的英語老師,通過該項目給大家提供一個在職提升學歷的機會。這個項目最大特色和優勢,包括三點。第一點是北外的優秀師資、名師。我們絕大部分的授課老師,都是英語教學領域做出突出成就的專家,也是國內的著名專家。第二點是我們的課程設置,非常全面,而且科學。涵蓋了英語教育在職研這個專業應該包括的所有的核心課程。學生學習完了之后,他們會有很大的收獲。第三點是北外網院非常注重教學模式的創新,我們采取了面授加上遠程直播、錄播以及網絡助學的創新教學方式。我們的課程采取了課堂的面授,同時我們為不能參加面授的學生提供了遠程直播和錄播課。這樣讓學生在沒有條件來到北外課堂的情況下,也能夠享受到最優質的教學資源。然后接下來您的另一個問題就是說有哪些發展和變化。

              主持人:對。

              唐教授:我們的發展、變化,首先我覺得是規模,20159月,我們第一次招生是61人。到現在我們大概有三百多人。

              主持人:翻了幾倍。

              唐教授:對,規模。規模的變化反映了我們這個項目的被接受度,社會對該項目的認知度在增強,這也是一個發展和變化。實際上對于這個項目,我們沒有做很廣的宣傳。我們很大一部分學員——近三分之一的學員都是老生推薦的,在學的學員推薦他們的親朋好友來上我們的項目,這也反映了我們這個項目的質量非常高。這幾年我們從學員、教師及社會公眾對這個項目的反饋,也發現這個項目很好地滿足了社會的需求,社會上對這種優秀的、優質的教育資源需求還是很大的。

              唐教授:此外,我們不斷通過先進的信息技術,讓北外優質資源得到了更廣泛的、更有效的傳播。在我們的直播課上,學生可以通過遠程和在北外課堂上的學生進行互動、交流,所以學習效果、教學效果非常好,也非常受學生歡迎。

              主持人:發展變化也是很大的。

              唐教授:對。

              主持人:像您剛才說的,我們在人數上面就是一個跨越,是吧。

              唐教授:對。

              主持人:我們也是希望北外英語在職研項目能夠惠及更多的學習者,讓他們能夠接觸先進的教學理念、北外一流的師資力量、還有優質的課程。那我想問一下唐教授,現在咱們在職研項目是三年一屆,是吧。截止到2017年我們已經有第一批學生畢業了,通過學生在咱們這里的學習,他們都獲得了什么呢?有沒有一些積極的變化呢?這些體現在哪里?唐教授您給我們介紹一下。

              唐教授:謝謝主持人這個問題,問得非常好。確實我們今年3月份已經有第一批學員順利畢業了。這批學員也非常不容易,因為大部分學員都是有全職工作的,除了老師之外,還有在企業和機關等單位工作的學員,他們要在業余時間學習,所以時間上也是很緊張。

              唐教授:他們在繁忙的工作之余,順利地完成了十門研究生的課程學習,非常不容易。今年3月第一批學員畢業,學員對項目的反映我們宣傳部還做了一個征文,有很多學生的感人事跡,我讀了以后都很感動,還分享了一些。學員反映最大的收獲有以下幾方面。第一方面是英語自主學習能力的提高。我們學員中有一部分原來是我們網院的學生,他們已經有過這種自主學習能力的鍛煉機會。但是還有很大一部分學員是從傳統大學過來讀我們的在職碩士項目。所以他們通過這一年半時間的集中課程學習,會有感觸在自主學習能力、時間管理能力方面得到了很大的提高。

              第二方面就是專業教學能力的提升。因為我們是做英語教育嘛,學員一下子明白了以前在教學中,可能只知道教學生某一種教法,但是現在通過我們課程研修班的學習,他知道了背后的理論,依據是什么,我為什么要這么做教學,這個教學設計的理論依據是什么。他能夠不僅知其然,而且知其所以然。這對他們的教學來說是一個特別大的提高。第三方面就是學生反映,他們的研究能力也提高了。在我們看來,一個好老師,不僅是一個教學者,也應該是一個很好的反思者,是一個研究者。因為老師只有研究了他的課才能上得更好,作為一個老師,需要研究教學,研究學生。所以他的研究能力提高了。

              最后一點我們特別沒有想到的,也挺新奇的。我們很多學員反映,他把在我們課程研修班學的知識和能力及對英語教學的理解應用到對自己孩子的英語教學中。他通過自己所學來更好地培養孩子。我們有很多學員,他學習我們的課程不僅是為了自身的教學,而且也是為了子女的教育。這個是我們沒有想到的,也是特別欣喜的一點。

              主持人:我自己學到的知識,還惠及給其他人。

              唐教授:對,惠及家人、惠及學生。還有一點,我們的課程研修班有很多寫作,每一個課程都是這樣的,讓學生大量地寫作業。

              主持人:我們是全英文教學。

              唐教授:對,英文教學。英文提高就不用說了,這十門課要讀很多很多的文獻。

              唐教授:不僅要會讀,而且還要寫,還要說。所以學生說這一年半的時間,通過這種集中課程學習,收獲的是全方面的英語能力提升與升華。這種進步也是特別顯著。短期的培訓,是收獲不到這種效果的。

              主持人:謝謝唐教授,剛才給我們提供了這么多信息,也是我們學生在這三年的學習當中的改變。在學習北外英語在職研項目當中,我們其實更多的是讓學生自主學習,因為學員很多都是在職的人士,他們在學習當中不能全身心地投入學習當中,既要兼顧于工作,又要兼顧于研究生學習,當然我們學到的知識可以惠及到其他人,就像唐教授說的既有自己的家人,也有自己的親朋好友。您剛才還專門說到了,我們在職研項目,我們老師在教學當中是特別注重研究的,自我研究、自我學習、自我提升,是吧。我也了解到,咱們北外網院也是以研究著稱的,我想問一下唐教授,為什么我們會這么重視學術研究呢?我們這么多年的發展,都有哪些研究成果呢?在這里請您給我們大家介紹一下,讓我們有一定的了解。

              唐教授:謝謝主持人問這個問題,是的,您剛才問的就是為什么我們要這么注重研究。首先,北外網院是北外的二級學院,科研是大學的重要使命之一。所以這也是我們一個義不容辭的責任。其次,網院從建院開始,從我們的創始院長顧曰國教授制定學院發展理念開始,我們就確定了科研和實踐是并行的,就是科研指導我們的教學實踐,教學實踐提出新問題,這些新問題也是我們研究的新方向。

              主持人:因為研究也是體現一個學校、一個老師的教學水平。

              唐教授:確實,是這樣。所以教學和研究關系密不可分,就是研究反哺教學,同時,研究服務于教學。這是我們特別重要的工作,也是我們的一個原則。所以我們網院成立之初,我們的外語網絡教育研究中心,就同時成立了。目前我們所有的老師都是這個中心的研究員。到目前為止,我們已先后承擔了25項國家級、省部級以及校級的科研課題,出版了九部外語網絡教育的學術專著,我們團隊獲得了北京市優秀教學團隊和重點建設團隊的榮譽。

              唐教授:同時我們還是中國英語教學研究會計算機輔助外語教學研究會的秘書處,我們已經連續舉辦了17屆外語網絡教學研究國際研討會,這些極大地推動我國外語網絡教學理論、實踐和研究的發展。

              主持人:這也促使我們在這個領域有更大的收獲,有更多知識的吸收和經驗累積。

              唐教授:是的。

              主持人:好,謝謝。謝謝唐教授,北外網院一直特別注重學術研究,截止到現在我們也取得了很多成果,包括像剛才您說的,我們成功舉辦了很多論壇活動,這些論壇活動相信也有助于推動我們的學術研究。唐教授,北外網院除了在職研項目,在非學歷的教育上,現在是怎樣的一個情況?在未來還有怎樣的規劃?

              唐教授:謝謝您的問題,確實非學歷教育這一塊,也是我們特別關注的,也是我們下一步想要大力發展的。

              主持人:現在我們有在孵化一些非學歷教育的項目,還是目前處于這樣一個探索階段呢?

              唐教授:我們已經發展了很多比較成熟的非學歷項目,比如首先是針對企事業等單位、機關開展的大型線上和線下相結合的外語培訓,這個我們已經做了很多年,助力大型國企走出去。

              主持人:我們已經進入到成熟的階段。

              唐教授:對,這個項目非常成熟了。而且我們還為一些企事業單位提供大型的網絡學習平臺。其次我們還有和高校做的資源建設項目,比如說我們和北京交大和上海同濟大學的課程合作,還與北京印刷學院團隊聯合開發了華夏文明之窗多媒體的網絡課程。

              主持人:網絡課程。

              唐教授:對,是個系列。第三個就是我們幾年前,推出了一個針對個人學習者學習英語的網絡在線平臺——北外網課。目前北外網課平臺有300門課程,有三千多個學習小時,20個語種的教學,反響非常熱烈。

              主持人:非常成功。

              唐教授:對。

              主持人:北外網課是我們現在除了在職研項目之外,很成熟的一個項目了。

              唐教授:對,也是我們一個亮點。

              主持人:也是一個亮點。

              唐教授:對。

              主持人:也是我們的核心。

              唐教授:對,也是核心之一。

              主持人:因為當初教育部批準北京外國語大學成為現代遠程教育試點高校之一,也是希望能更好地打造網絡教學課程,線上教學課程。

              唐教授:對,是的。

              主持人:好,您在說到非學歷教育的時候,給我們提到了北外網課,那我了解到咱們的北外網課也是聯合外研社打造的。目前有很多線上教育教學單位和機構,在您看來,我們的北外網課有什么獨特優勢,又有何不同呢?

              唐教授:謝謝您的問題,這個問題問得特別好。這也是我們開始設計北外網課平臺,我們經常問自己的問題。因為做在線教育的也很多嘛,我們怎么跟別人不一樣。簡單概括有以下幾個方面:第一個我們背靠的是北外,北外有很優秀的師資和教學資源。這也是與其他家比較,我們的一個獨特優勢,同時這也是我們的第一大特點。第二個,就是我們多語種,北外目前有84種語言,北外網課目前推出了20個語種的線上線下教學。

              主持人:其實17個語種的教學,相對于其他的英語培訓機構,我們肯定是獨一無二的。

              主持人:這也是我們的亮點和特色了。

              唐教授:對,這也是我們非常自豪的。第三個,北外網課不僅提供課程教學,更提供一整套的學習體系和解決方案。通俗來說,就是我們不僅把課程內容放到那,而且我們要教學生并且把學生教會。而不是讓學生回家自己學課程,我們不是這樣的。舉例來說,我們在網上開一個班,老師通過網絡直播課,把學生教會。現在直播課技術也很發達,學生在課堂上可以提問,然后老師回答,像練語音這些都是沒有問題的。所以我們第三點也是我想說的,我們不僅提供好的課程,有好的師資,而且我們要把學生教會,這是我們最大的一些特色。

              主持人:那您如何,或者說怎么知道我已經教會了這個學生呢?

              唐教授:這個問題問得特別好。我們通過測試了解學生學習效果。線上的學習其實和面授班類似,比如二十個學生一個班,他們都需要注冊,學生要上課,也需要考勤,老師教學中也會提問互動,會帶著學生學,學生上完課也要完成相應的作業。

              唐教授:然后我們的測試,也是一個非常完整的體系。

              主持人:還是有一定的手段,來了解學生是否學會了。

              唐教授:對,而且會督促著學生學,讓他學會。他只要注冊了,報名了,我想他都是想學的。我們希望通過老師的督促,讓他學習得更好。現在我們的線下的小語種班開得非常成功,所以很多學生在問線上何時也可以開設這樣的班?這其實是我們一直想做的也是必須要做的項目。未來我們會探索線上+線下的方式,更好為學生提供教學。如果學生愿意,到時不僅可以在家學,周末或者寒暑假也可以來北京參加面授輔導。

              主持人:不僅可以線上學習,也可以參加線下班。

              唐教授:對,其實我們覺得不管采取面授,還是在線,這些形式都是為我們的教學服務的,只要可以幫助我們達到教學效果的,就是好的。

              主持人:好的,謝謝,謝謝唐教授。說到外語人才培養方面,我想北外網院肯定是資源共享,來匯集更多的學生,接下來我想問一下唐教授,我們北外網院與哪些國內外的高校與單位開展了合作呢?

              唐教授:合作方面,這個我們很早就已經開展了。早在2003年網院成立后不久,我們就參與了中英電子中國的一個項目,我們是負責遠程教育研究這個模塊.當時是和英國的諾丁漢大學一起開展聯合的網絡教育研究。后來,我們一直也有開展國際方面的合作。今年暑假我們和英國開放大學(英國開放大學以研究著稱,在全球遠程和開放教育方面做得很成功)合作,在8月底聯合舉辦首屆中英在線外語教學研修班。舉辦研究班的初衷也是希望把國外、國際上比較先進的在線外語教學教學理念和我們國內的教育理念和實踐結合起來。這次的研修班,我們不光是請國際的專家過來,同時我們學校學院的專家也會參與,所以是一個真正國際意義上的合作。一直以來,我們也是比較注重、開展了很多國際交流合作。在國內,我們學院還有一個中心——多語言、多模態、多環境大數據研究中心,我們這個大數據研究中心已經連續三屆舉辦中英語庫研究,這個是和英國的蘭卡斯特大學合作的。

              這個語料庫研修班先后在上海同濟大學、今年是在山東青島舉行,也是做的非常成功。在國內我們和很多高校也開展了合作,像上海同濟大學,華北電力大學,還有我剛才提到的北京交通大學,北京印刷學院及北京工商大學,我們都開展了很好的合作和交流。

              主持人:好的,謝謝唐教授,剛才唐教授給我們專門介紹了,我們北外網院和國內外的一些高校進行的戰略合作,以及我們也成功地舉辦了很多大型的論壇活動。接下來我想問一下,北外網院在國家戰略層面,都做了哪些工作呢?特別是我了解到北外網院在助力企業走出去,做了很多工作,這些工作具體體現在哪些方面呢?

              唐教授:謝謝主持人問的這個問題。在過去這么多年,我們充分利用北外教學、師資等優質資源,在助力企業走出去方面確實做了不少工作,比如說我們承擔了像國家電網,還有中航工業的培訓等。這個培訓我們是采取線上和線下相結合的模式,以便更好保證培訓的效果。培訓的內容不僅是針對語言能力提升,而且還有很多其它方面的提升。不僅是英語語言培訓,還有其他語種,這是一個方面。

              第二個方面,我們還有商務溝通,跨文化交際的培訓。通過多方面的語言能力、交流能力的培訓,幫助參訓人員及企業更好走出去。

              主持人:我們也做了很多努力。

              唐教授:對,確實是這樣。

              主持人:其實我們也是成功為國家的一些企業提供幫助,助力他們更好走出去了,而且反響都是特別好的。

              唐教授:我們助力,在語言方面助力。

              主持人:好,那說到在線教育,其實我們都知道隨著這些年的發展,在線教育也是發展到了相對成熟的階段。我們很多學生也是在通過在線的學習收獲了很多。結合國內外在線教育的發展,結合當下的這些情況,我想問一下唐教授,未來北外網院將會如何發展呢?

              唐教授:我覺得這個問題問的非常好,需要我深入地思考。其實這也是我們一直在思考的問題:面對目前在線教育的蓬勃發展,我們北外網院該怎么更好發展?

              我們一直秉持一點,抓問題有時候要抓住一個核心。北外網院未來如何發展呢?核心是什么呢?我覺得我們是做教育的,永遠需要把教育放在第一位置,我們是做教學的,永遠需要把教學質量放在第一位。就是說不管你采取在線教學,面授教學,還是混合式的教學模式,我覺得最重要的是確保教學效果。因為教學模式它只是一個方法,我們不管采取什么方法,最重要的是確保我們的教學效果,確保我們的學員能夠真正地學有所成。

              主持人:學有所得。

              唐教授:學有所得,這是我們最關心的事情。這個不僅是我們開展學歷教育,也是做非學歷培訓的最重要的原則。

              主持人:其實未來北外網院的規劃和發展,就是希望我們的學生通過在我們北外網院的學習,能夠學有所成,學有所得,這就是我們最大的希望了。

              唐教授:對,其他的都是方法。

              主持人:好,謝謝唐教授。對于想報考、想加入到我們北京外國語大學網絡教育學院的學生們來說,他們希望通過這樣的一個平臺提升學歷,繼續進修學習。對于這些學生,唐教授您有何建議呢?在節目的最后,您有什么話想對他們說呢?

              唐教授:謝謝您提到這個問題。首先熱烈歡迎大家報考我們北京外國語大學網絡教育學院,我們不僅提供英語,而且還提供經濟學和管理學六個專業,還有計算機,目前我們本科教育有八個專業,將來我們可能在多語種專業做一些拓展。所以我們的專業還是比較齊全的,這是第一點,就是特別歡迎大家報考。

              第二點我們有豐富的資源,尤其在外語方面,我們有最雄厚的師資。

              第三點我們有17年的在線遠程教育的實踐和探索,還有剛才說的科研開展。我們在堅持不懈地做有關網絡教學的研究和實踐探索。我們積累的這些成果,都會反饋于我們的教學。教學的質量和教學的要求,也是我們特別關注的,所以也就是說,只要你來報考我們,好好地學,一定會有學有所得,學有所成。

              最后,就是我們不僅有非常好的師資、資源、教學體系等,而且我們有一個非常強大的在線學習平臺,它管理你的學習,會提醒你何時要做什么,會陪伴你的學習過程。所以我非常希望和歡迎大家報考咱們北外網絡教育學院,謝謝。

              主持人:謝謝,謝謝唐教授最后給我們的學生們的一些建議,一些想說的話,好的,謝謝,謝謝唐教授。其實我們都知道北京外國語大學是國內領先、國際知名、歷史悠久的一所高等學校,也是教學語種最多的高等學校了,北外網院作為北京外國語大學的二級學院,能夠更多享受到大學豐富的教學資源。今天通過和唐教授的聊天,也讓我們更多地了解了北京外國語大學網絡教育學院這17年的發展,我們在職研的項目,我們在網絡教育課程教學方面,都已經達到了一個很成熟的階段了,我們的在線教育也是惠及了很多學生。所以我們也是希望現在的網絡技術,能夠助力優質教育資源惠及更多的學生,讓他們學有所得,學有所成。今天再次謝謝,謝謝唐教授,謝謝您接受我們中國教育在線的采訪,謝謝。

              唐教授:謝謝。

              主持人:謝謝您。

              唐教授:謝謝各位網友。

              主持人:好了,各位中國教育在線的網友,再見。

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